学霸从数学建模开始第五十六章 三三制打篮球(2/3)
给关明杰加油，另一边则是方舟孤零零的站在场边。
这是他们宿舍商量的简单战术，中午方舟示意自己的体力不多，投篮百分百命中持续的时间不能太长其实是中午的时候吃饭没有放的太开，只吃了三碗，而开场的时候体力碰撞最为激烈，便由另外的五个人先上场，帮助方舟来消耗对方的体力，半场之后再由方舟换下体力流失最为严重的那个。
方舟将自己的身子斜靠在旁边的路灯上，静静的看着场上的比赛，一切都是为了节省体力。
开场的局势落后于对面是必然的，毕竟他们宿舍除了詹成以外，其余人用于打篮球的时间并不多，所以完全凭着本能在场上跑位、接传球，最后将球传给詹成，再由他来一穿二，一穿三完成最后的投篮动作。
关明杰一看，不愧是挂件，手上技术和脚上的战术一看就很粗糙，自己等人只需要拿出平时打野球的一点点实力便足以击溃对方。
持球运到守着三分线的张江身前，左晃右突便把他甩在了屁股后，进入三分线后如入无人之境，三步上篮投进一个漂亮的两分球。
咱也不是说非要耍帅，没办法啊，对面实在是太菜了。
比分很快被对面拉到了9:27，439宿舍队进的9分，全部由詹成一人所得。
一张硕大的篮球场平面模型在方舟的脑海里展开，篮球运动每次投篮的机会都要靠进攻来争取，队友之间相互传球调整位置以获得更高的投篮质量，因此要想迅速提高几人的战术配合，必须让几人清楚的知道何时传球，何时投球。
于是建立篮球进攻成功率模型，以投篮成功率和传球成功率为一级变量，基本变量设立站位质量和投篮成功率，在不考虑24秒进攻时限的情况下，计算出两个一级变量的最优临界值。
每个人的投篮成功率和出手率都符合正态分布，所以这个模型以概率学理论为基础，便可以在考虑控球失误的情况下，进攻成功率的最优解。
方舟对着场上的肖晓喊道：“位置变一下，换三三制。”
关明杰自然也听到了方舟的话，但他不懂什么是三三，只是有些耳熟，并无他想。
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场上方舟的几个舍友听到他的话愣了一下，只有肖晓沉思了片刻便眼前一亮。
方舟对着肖晓喊也是故意而为之，肖晓是439宿舍里唯一一个即懂得篮球，又看过无数战争书籍的人。
大一便从家里带了一整套战争名将书籍放在了书架上，包括但不限于《闪电伯爵曼施坦因》《沙漠之狐隆美尔》《论持久战》等书籍。
而三三制是其中最经典的一个战术，以班为单位分成三个战斗小组，每个战斗小组三人，为便于相互接应，一般排成三个梯队。三人战斗小组呈三角进攻队形，每名士兵分工明确，进攻-掩护-支援。
战斗小组进攻时，两名士兵在前，组长在后，呈三角阵型，三个战斗小组组成一个战斗班，三个战斗班组成一个战斗群，进攻时呈“散兵线“队形展开。
战斗展开时士兵根据组长或班长指令随时变换战斗队形。
肖晓明白，方舟的意思是要他们五个人以三三制阵型面对对方五人，在狭窄的篮球场边缘，形成以多打少的局面。
趁着死球，肖晓将自己的意思传达给剩余的四个人，核心只有一个要义——三角形进攻和三角形围攻，在场上随时听肖晓的指令。
一套战术安排下来，场上的局面顿时好了许多，虽然技术依旧没有大三学长的灵活，但是三角形进攻带来的接应点很好的弥补了技术不足所带来的缺点。每当三角形被对面人盯人防守时，肖晓的一句“转”，除持球人以外的四个人迅速跑动变换位置，拉扯阵型带来了新的接球点，使球顺利的传到了詹成手里，他没有浪费舍友给的机会，稳稳的突破关明杰的干扰，将球投进。
方舟看到场上的局面改观大为欣喜，这时口袋里的电话突然响起，一个来电显示为鹏城的陌生电话打了过来。
随手接起，一个大概三十多岁男人的声音从电话里传来：“你好，是方舟同学吗？”
“你是哪位？”方舟疑惑的问道。
“你好，我是大匠无人机公司的产品经理，我想问一下你参加电赛所用技术的专利是在您个人手上吗？我们想花五十万元购买您手中的专利技术。”
“如何证明你是大匠公司的？我的电赛产品你们是怎么知道的？还有，才五十万就想买我的专利？也太没有诚意了。”
“呵呵，方舟同学，-->>
这是他们宿舍商量的简单战术，中午方舟示意自己的体力不多，投篮百分百命中持续的时间不能太长其实是中午的时候吃饭没有放的太开，只吃了三碗，而开场的时候体力碰撞最为激烈，便由另外的五个人先上场，帮助方舟来消耗对方的体力，半场之后再由方舟换下体力流失最为严重的那个。
方舟将自己的身子斜靠在旁边的路灯上，静静的看着场上的比赛，一切都是为了节省体力。
开场的局势落后于对面是必然的，毕竟他们宿舍除了詹成以外，其余人用于打篮球的时间并不多，所以完全凭着本能在场上跑位、接传球，最后将球传给詹成，再由他来一穿二，一穿三完成最后的投篮动作。
关明杰一看，不愧是挂件，手上技术和脚上的战术一看就很粗糙，自己等人只需要拿出平时打野球的一点点实力便足以击溃对方。
持球运到守着三分线的张江身前，左晃右突便把他甩在了屁股后，进入三分线后如入无人之境，三步上篮投进一个漂亮的两分球。
咱也不是说非要耍帅，没办法啊，对面实在是太菜了。
比分很快被对面拉到了9:27，439宿舍队进的9分，全部由詹成一人所得。
一张硕大的篮球场平面模型在方舟的脑海里展开，篮球运动每次投篮的机会都要靠进攻来争取，队友之间相互传球调整位置以获得更高的投篮质量，因此要想迅速提高几人的战术配合，必须让几人清楚的知道何时传球，何时投球。
于是建立篮球进攻成功率模型，以投篮成功率和传球成功率为一级变量，基本变量设立站位质量和投篮成功率，在不考虑24秒进攻时限的情况下，计算出两个一级变量的最优临界值。
每个人的投篮成功率和出手率都符合正态分布，所以这个模型以概率学理论为基础，便可以在考虑控球失误的情况下，进攻成功率的最优解。
方舟对着场上的肖晓喊道：“位置变一下，换三三制。”
关明杰自然也听到了方舟的话，但他不懂什么是三三，只是有些耳熟，并无他想。
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方舟对着肖晓喊也是故意而为之，肖晓是439宿舍里唯一一个即懂得篮球，又看过无数战争书籍的人。
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而三三制是其中最经典的一个战术，以班为单位分成三个战斗小组，每个战斗小组三人，为便于相互接应，一般排成三个梯队。三人战斗小组呈三角进攻队形，每名士兵分工明确，进攻-掩护-支援。
战斗小组进攻时，两名士兵在前，组长在后，呈三角阵型，三个战斗小组组成一个战斗班，三个战斗班组成一个战斗群，进攻时呈“散兵线“队形展开。
战斗展开时士兵根据组长或班长指令随时变换战斗队形。
肖晓明白，方舟的意思是要他们五个人以三三制阵型面对对方五人，在狭窄的篮球场边缘，形成以多打少的局面。
趁着死球，肖晓将自己的意思传达给剩余的四个人，核心只有一个要义——三角形进攻和三角形围攻，在场上随时听肖晓的指令。
一套战术安排下来，场上的局面顿时好了许多，虽然技术依旧没有大三学长的灵活，但是三角形进攻带来的接应点很好的弥补了技术不足所带来的缺点。每当三角形被对面人盯人防守时，肖晓的一句“转”，除持球人以外的四个人迅速跑动变换位置，拉扯阵型带来了新的接球点，使球顺利的传到了詹成手里，他没有浪费舍友给的机会，稳稳的突破关明杰的干扰，将球投进。
方舟看到场上的局面改观大为欣喜，这时口袋里的电话突然响起，一个来电显示为鹏城的陌生电话打了过来。
随手接起，一个大概三十多岁男人的声音从电话里传来：“你好，是方舟同学吗？”
“你是哪位？”方舟疑惑的问道。
“你好，我是大匠无人机公司的产品经理，我想问一下你参加电赛所用技术的专利是在您个人手上吗？我们想花五十万元购买您手中的专利技术。”
“如何证明你是大匠公司的？我的电赛产品你们是怎么知道的？还有，才五十万就想买我的专利？也太没有诚意了。”
“呵呵，方舟同学，-->>
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