学霸从数学建模开始第四章 仙丹失败，造仙气(2/2)

人体对能量的高效吸收...”

    随着二人侃侃而谈，王斯达在旁边早已像听天书一般。

    数学和生物学之间的代沟，仿佛有如马里亚纳海沟那般深远。

    但方舟依旧听得津津有味，并且时不时提出一些新的问题。

    这是方舟用来应用以往看到的书籍中知识的好机会。

    就像建模培训时薛教授说的那样：“每一个建模的问题都是一个陌生的学科领域，面对这个问题，你必须要快速学习并上手，在别人提出质疑的时候，你可以自信的和别人说，我就是这个领域的专家。”

    而胡教授对方舟提出的千奇百怪的问题生猛不忌，一直认真的从专业角度来回答，同时用非常欣赏的眼光看着眼前的方舟。

    仅一个方舟，便可远抵我三个研究生弟子。

    “虽然不知道你为什么会选择压缩食物这个冷门的研究方向，但是我可以给你些建议，现有技术下很难实现吃一颗药丸三天不饿的功能，但是你可以想办法建立一个长期有效的能量快速供应装置，就像生物学常见的生态球一样，实现自然能量的往复循环。”胡教授最后给方舟提出了自己的见解，引发了方舟的长思。

    生态球、循环、无限流、氧气、光合作用、呼吸作用、蒸腾反应...

    是否存在一种可以将二氧化碳制备成营养物质的链式反应，并能携带在空气中，通过呼吸进入身体的血液当中，从而被人体所吸收呢？

    这个思路一经产生便一发不可收拾，不同于“仙豆”计划难以压缩和“仙露”计划营养配比难以实现，这种以气体形式转化吸收完全可以建成一个长效有用能量供给装置。

    方舟愿称其为“仙气”计划。

更多章节可以点击：学霸从数学建模开始，本章网址：http://www.lonfuwx.org/lonfu/113064/154.html